Jean Piaget e o Construtivismo
Piaget (1896-1980) centrou-se no desenvolvimento da inteligência infantil, procurando perceber o modo de construção do
conhecimento humano, dando origem à Epistemologia genética, que é um dos ramos da psicologia actual.
Começou por estudar os erros cometidos pelos alunos do ensino primário, quando estes realizavam testes, e concluiu que eram semelhantes. A partir dessas conclusões, descobriu que o pensamento das crianças é diferente do pensamento adulto, porque os modos de pensamento são diferentes.
Através da rigorosa observação de seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: sensório-motor, Pré-operacional (Pré-Operatório), Operatório concreto e Operatório formal.